4ème année : L'année diplômante
Le programme de quatrième année est aussi très riche : Atelier de conception d'affiches, Création de livres, Typographie, Conception et réalisation de campagnes publicitaires, Direction artistique, Conception de l'identité visuelle, Multimédia. L'étudiant doit en outre réaliser un projet personnel et faire de nouveau un stage en entreprise en fin d'année.Il s'agit de l'année clef pour la formation des futurs directeurs artistiques : en effet, le rôle de maquettiste, d'assistant DA ou DA junior précède le moment où l'étudiant assumera les responsabilités d'un directeur artistique senior.
A l'issue de cette année et pour obtenir le titre décerné par l'Ecole Maryse Eloy, l'étudiant présente ses travaux devant un jury composé majoritairement de responsables d'agences artistiques et de personnalités marquantes de la création en ce domaine.
PROGRAMME
Design packaging :
Conception et réalisation de packagings en rapport avec l’innovation des matériaux, le lifting produit, la création d’un territoire d’image de marque et la communication sur point de vente. Développement de cahiers de recherche matériaux, et connaissance approfondie de la chaine graphique (production,
impression, distribution…).
Architecture et merchandising visuel :
Conception d’identités visuelles de marque et mise en place sur des concepts de point de vente : charte graphique, mobilier et aménagement intérieur, signalétique, façade. Etudes de cas d’agence. Elaboration de cahiers techniques et artistiques (espaces, couleurs, éclairages, ambiance, design…).
Concept image :
Création d’une narration visuelle (sur une affiche, un t-shirt, un dépliant…) par la maîtrise de la symbolique des signes associée au choix pertinent d’un code de représentation (photographie, dessin, typographie).
Conception et réalisation de packagings en rapport avec l’innovation des matériaux, le lifting produit, la création d’un territoire d’image de marque et la communication sur point de vente. Développement de cahiers de recherche matériaux, et connaissance approfondie de la chaine graphique (production,
impression, distribution…).
Architecture et merchandising visuel :
Conception d’identités visuelles de marque et mise en place sur des concepts de point de vente : charte graphique, mobilier et aménagement intérieur, signalétique, façade. Etudes de cas d’agence. Elaboration de cahiers techniques et artistiques (espaces, couleurs, éclairages, ambiance, design…).
Concept image :
Création d’une narration visuelle (sur une affiche, un t-shirt, un dépliant…) par la maîtrise de la symbolique des signes associée au choix pertinent d’un code de représentation (photographie, dessin, typographie).
Design graphique :
Expérimentations typographiques en «Atelier». Conception de la ligne graphique d’un grand projet d’identité pour un évènement, une collectivité locale, un site ou équipement remarquable
(papeterie, programme, affiches, signalétiques…).
Identité visuelle et animation :
Exploration de la problématique de la communication visuelle dans les nouveaux médias (DVD, CD Rom, habillage et générique pour la télévision et l’internet) par la conception de signes graphiques dans la perspective d’une séquence animée.
Edition :
Réalisation de supports éditoriaux de nature, de format et de destination différents, toujours en développant une attitude critique face aux constructions, circulations et hiérarchisations des textes, des couleurs, des signes, face au choix des images, et face à la mise en scène graphique de la narration.
Expérimentations typographiques en «Atelier». Conception de la ligne graphique d’un grand projet d’identité pour un évènement, une collectivité locale, un site ou équipement remarquable
(papeterie, programme, affiches, signalétiques…).
Identité visuelle et animation :
Exploration de la problématique de la communication visuelle dans les nouveaux médias (DVD, CD Rom, habillage et générique pour la télévision et l’internet) par la conception de signes graphiques dans la perspective d’une séquence animée.
Edition :
Réalisation de supports éditoriaux de nature, de format et de destination différents, toujours en développant une attitude critique face aux constructions, circulations et hiérarchisations des textes, des couleurs, des signes, face au choix des images, et face à la mise en scène graphique de la narration.
Campagnes publicitaires :
Par binôme d’étudiants, conception et déclinaison publicitaire d’affiches, d’annonces presse, de clip en réponse à un contexte, une promesse, une cible, un ton, afin de développer la capacité à dégager un axe de communication pertinent et à mettre en forme des idées créatives.
Par binôme d’étudiants, conception et déclinaison publicitaire d’affiches, d’annonces presse, de clip en réponse à un contexte, une promesse, une cible, un ton, afin de développer la capacité à dégager un axe de communication pertinent et à mettre en forme des idées créatives.
Création technique et graphique de site internet :
Apprentissage du logiciel Dreamweaver et création de sites internet comme tout support d’édition avec ses contraintes propres mais dont la maîtrise de la problématique doit être abordée avec la même méthode que les autres suppor ts éditoriaux.
Représentation spatiale :
Développement d’un dessin manuel expressif en design d’objet et design d’environnement et apprentissage de logiciels professionnels de 3D.
Conférences :
Dans le cadre du programme d'intervenants extérieurs de ce cours, viendront témoigner de leur parcours professionnel:
2010
Vendredi 5 novembre: Justin Moncel (Étudiant promotion 2006 - DA Publicis Vivaki) et Benoist Husson (Concepteur rédacteur - Publicis Vivaki)
Vendredi 19 novembre: Sarah Auzureau (Étudiante promotion 2009 - DA Fred & Farid)
2011
Lundi 24 janvier: Jean-Baptiste Levée (Typographe)
Après l’école : vie professionnelle :
Apprentissage des modes de fonctionnements, des comportements et savoir être dans la vie en agence de design, des statuts et obligations légales en exercice indépendant, des acteurs de la chaine graphique. Témoignage de divers parcours professionnels d’anciens de l’école.
Projet de fin d’études :
Conception, développement et finalisation d’un grand projet graphique et visuel sur un thème personnel, validé et encadré par un enseignant référent et l’équipe pédagogique, propre à valoriser un point de vue, un engagement, un regard critique, un questionnement prospectif ou utopique…
Apprentissage du logiciel Dreamweaver et création de sites internet comme tout support d’édition avec ses contraintes propres mais dont la maîtrise de la problématique doit être abordée avec la même méthode que les autres suppor ts éditoriaux.
Représentation spatiale :
Développement d’un dessin manuel expressif en design d’objet et design d’environnement et apprentissage de logiciels professionnels de 3D.
Conférences :
Dans le cadre du programme d'intervenants extérieurs de ce cours, viendront témoigner de leur parcours professionnel:
2010
Vendredi 5 novembre: Justin Moncel (Étudiant promotion 2006 - DA Publicis Vivaki) et Benoist Husson (Concepteur rédacteur - Publicis Vivaki)
Vendredi 19 novembre: Sarah Auzureau (Étudiante promotion 2009 - DA Fred & Farid)
2011
Lundi 24 janvier: Jean-Baptiste Levée (Typographe)
Après l’école : vie professionnelle :
Apprentissage des modes de fonctionnements, des comportements et savoir être dans la vie en agence de design, des statuts et obligations légales en exercice indépendant, des acteurs de la chaine graphique. Témoignage de divers parcours professionnels d’anciens de l’école.
Projet de fin d’études :
Conception, développement et finalisation d’un grand projet graphique et visuel sur un thème personnel, validé et encadré par un enseignant référent et l’équipe pédagogique, propre à valoriser un point de vue, un engagement, un regard critique, un questionnement prospectif ou utopique…
